Référentiel Métier
1) Référentiels métiers : (activités)
a) Fonction technique :
i) Participer à l’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de l’enfant ;
ii) Assurer l’hygiène corporelle et vestimentaire de l’enfant ;
iii) Veiller à l’hygiène de l’environnement de l’enfant ;
iv) Assurer le nettoyage, la stérilisation et l’entretien du matériel ;
v) Participer à l’alimentation de l’enfant ;
vi) Assister la puéricultrice dans les soins spécialisés ;
vii) Transmettre ses observations oralement ;
viii) Transmettre les connaissances liées à la fonction ;
ix) Situer son action au sein d’une équipe de travail ;
x) Participer aux réunions de travail ;
xi) Participer à l’évaluation de la qualité et l’efficacité des plans d’actions mis en place.
b) Fonction d’accueil, information, éducation et communication :
i) Participer à l’accueil de l’enfant et de son entourage ;
ii) Favoriser la relation parents/enfants ;
iii) Maîtriser les outils et les techniques de communication avec l’enfant et l’entourage ;
iv) Participer aux activités ludiques et pédagogiques de l’enfant ;
v) Participer à l’accompagnement de l’enfant ;
vi) Participer à l’identification des ressources propres à l’enfant,
à la famille et à l’environnement ;
vii) Participer à l’identification des difficultés des parents ;
viii) Transmettre ses observations oralement et par écrit ;
ix) Identifier et exprimer ses propres besoins ;
x) Transmettre les connaissances liées à la fonction ;
xi) Participer aux réunions de travail et aux réunions
pédagogiques avec l’équipe pluridisciplinaire ;
xii) Participer aux rencontres d’échanges avec les parents ou les
familles.
Lieu d’exercice
Pouponnière à caractère social et sanitaire :
• FEA de 0 à 6 ans.
• Cités de l’enfance.
– Jardins d’enfants – Crèches – Garderies – Classes préscolaires.
– Structures de santé (publiques et privées) :
• Maternité ;
• Néonatalogie ;
• Pédiatrie générale ;
• Services de pédiatrie spécialisée :
– Oncologie pédiatrique ;
– Clinique de chirurgie infantile.
• Santé maternelle et infantile.
– Etablissements hospitaliers spécialisés (EHS) :
• Centres de rééducation fonctionnelle.
– Etablissements pour enfants handicapés :
• Moteurs ;
• Sensoriels ;
• Mentaux.
Programme de formation
